La culminación de un proceso no termina con el llevar a cabo un proyecto educativo, su último paso sería la evaluación de la eficacia de dicho proceso en la práctica, de sus elementos, y de lo que posiblemente pueda mejorarse.
La evaluación de un proceso educativo permite observar las fortalezas y las áreas de oportunidad que se tiene; es está la que permite que los proyectos que involucran un ambiente de enseñanza-aprendizaje puedan irse mejorando.
Realizar dicha evaluación resulta fructífera cuando se tiene una base sólida, fundamentada en estudios y autores previos; esto permite una valoración de cualquier proyecto, en cualquier modalidad (e-learning, b-learning u otros), además de una aplicación fácil, detallada y objetiva.
El uso de la rúbrica de evaluación, con base en la propuesta de Estrada y Boude, al estar vinculada con diferentes criterios de diversos autores permite una valoración más exacta y con repercusiones favorables aún mayores, pues como mencionan, no va enfocada a medir los conocimientos o destrezas de quien diseño el proyecto, sino que tiene la finalidad de que los rubros evaluados sean apreciados como esenciales en el diseño de un ambiente de aprendizaje (2015).
En conclusión, la rúbrica propuesta por estos autores es práctica para evaluar, pero también lo es para poder diseñar aún más completo una un proyecto educativo en un ambiente virtual o no. Los parámetros muestran objetivamente lo que debe implementarse y priorizarse.
ResponderBorrarBuen día Celene!
Primero que nada, me parece muy profesional el ejercicio de rúbrica que hicieron, como lo comentas en la entrada de tu blog, este tipo de evaluación nos permite encontrar las fortalezas y oportunidades en el ejercicio docente.
Además, también creo que es bueno que el diseño de su rúbrica esté basado en los conceptos teóricos de los autores, que, en el caso de la lectura, proponen los elementos generales que orientan tal evaluación.
Me pareció muy pertinente la escala de evaluación porque el desarrollara como lo hizo tu equipo puede generar que el análisis cualitativo de cada uno de los rubros se presente de una forma estadística, lo cual nos permite un tipo diferente de análisis con importante utilidad.
Estimado compañero agradezco tu valioso comentario.
BorrarAfortunadamente contamos con una investigación previa, la de Estrada y Boude (2015), para poder sustentar y realizar la rúbrica de evaluación del AVA, gracias a ello se pudo ejecutar y se interpretó con base a los parámetros sugeridos, tratamos de ser lo mas objetivos posible y gracias a la escala de Likert pudimos establecer una valoración cuantitativa y cualitativa, y asi retroalimentar lo mas certeros a los compañeros del equipo 10.
Es este tipo de información la que permite que se generen nuevas formas de aprendizaje, en este caso, una forma de valoración de un proyecto que implique el uso de TIC, una pieza fundamental para seguir mejorando los procesos educativos, la practica docente y las competencias necesarias en nuestros estudiantes, es por ello también, que es imprescindible que los docentes, no dejenos nuestro papel de alumno, es decir, no dar por teminado nuestro tiempo de aprendizaje, ya sea guiado o autónomo.
Que tengas un excelente día, éxito en el cierre de la materia y demás materias. Saludos cordiales.
Hola Celene!
ResponderBorrarGracias por tus observaciones en la rúbrica hacia el trabajo de mi equipo, al poner en práctica la heteroevaluación no permite desde una mirada externa puntos que no logramos visualizar en el momento de llevar a cabo la actividad. A partir de su análisis c reflexionamos las áreas de oportunidad que tenemos para seguir mejorando nuestra labor docente día a día.
Por otro lado el formato que usaron en Powtoon es visualmente atractivo, las imágenes y los colores invitan a seguir viendo el material, la música de fondo genera un ambiente amigable.
Un placer haber trabajado y compartido materiales con tu equipo.
Saludos cordiales.
Estimada compañera, gracias por tus comentarios. Esperamos que nuestras observaciones puedan contribuir de forma positiva al diseño de sus ambientes de aprendizaje en cualquier tipo de modalidad. Fue un placer poder trabajar con su actividad.
BorrarTen un gran dia, éxito en las materias faltantes
Saludos cordiales.